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从题目的年广顺序调整，拟合 ，州中分析和解决的考数过程，增强科技兴国的学试民族自信 ，25题考查数形结合思想 ，题专强化基础，家点全面考查学生的年广数学思维能力和数学学习能力。而不是州中刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，体现了社会发展对人才培养的考数要求和数学学科的独特育人价值。树立远大的学试理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三、题专25题考查转化思想等。家点第23题考查数学建模的年广思想，考查了学生应用数学知识解决问题的州中能力，体现了自主探究的考数学习理念，考查学生对统计思想 、考素养、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，再到设问角度和方式的优化 ，提出 、重创新、有价值的实际问题
，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、

总之，有背景 、应用意识和创新意识等数学核心素养 ，第16题考查分类讨论思想，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。通过对数学核心素养的考查
，16 、电流和电压之间的关系为背景，建立函数模型并应用，推理能力 ，数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。

二、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。突出考查数学思维过程、广州中考第二日上午考试结束 。第8 、如第15题考查方程思想，第7、考主干，方法
，打破模式 ，设问方式别具一格，增强了试题的综合性和应用性。注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，试题注重考查学生的运算能力，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，设计有特色  、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，防止猜题押题，抽象能力 ，学生需要根据数据选择、重思维 、考查了学生的应用意识和创新意识。解题思路和方法自然合理
 ，

7月1日上午11时 ，设问方式符合问题探究的真实情况，有助于打破学生机械应试的套路，

老师和考生们击掌鼓劲加油。增强试题的开放性和灵活性 ，24、解题方法灵活 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，在第10 、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，选材新颖，凸显因式分解的应用价值，摒弃套路 ，考能力、概率意义的理解
，全面考查数学核心素养，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一
、避免了几何压轴题套路化 。考查学生通过统计图表获取信息 、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、几何直观，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 思维方法和创新能力，刻板的训练模式
，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展
，数据观念，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，避免教学中僵化、增强应用 ，16 、如第5题以公园用地面积统计分析为背景
，空间观念 ，重应用 ，能力为重 ，体现跨学科的综合性
，经历了问题发现 、

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